El Inafocam y UASD presentan proyectos innovadores durante el cierre de la especialidad en Habilitación Docente

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), en colaboración con la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y bajo la coordinación de la Facultad de Ciencias de la Educación, realizaron la presentación de diversos proyectos de investigación que avalan la culminación de la especialidad en “Habilitación Docente, Modalidad en Artes del Nivel Secundario”.

La actividad fue realizada en el paraninfo Ricardo Michel de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, y estuvo encabezada por la encargada del departamento de Posgrado del Inafocam, Belquis Morillo, quien destacó la importancia de la especialidad, que calificó como una respuesta a las necesidades educativas actuales.

Destacó que esta no solo proporciona a los docentes las herramientas pedagógicas necesarias para el ejercicio de la profesión, sino que también fomenta la creatividad y la innovación en la enseñanza de las artes.

La viceministra de Servicios Técnicos Pedagógicos del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), maestra Ancell Scheker, enfatizó la necesidad de una formación continua y adaptada a las exigencias actuales, subrayando que la inversión en la capacitación docente es fundamental para elevar la calidad educativa en el país.

Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Económicas de la UASD, Juana Encarnación, reiteró que el programa de Habilitación Docente responde a las necesidades del sector educativo y aboga por un currículo integral que fomente el desarrollo profesional de los futuros educadores.

Indicó que con este programa de capacitación se busca proporcionar formación pedagógica a profesionales egresados de otras disciplinas, garantizando su debida habilitación para el ejercicio de la docencia.

Durante la actividad los 158 especialistas que cursaron la habilitación presentaron proyectos destacados, tales como el «Análisis del Impacto en la Identidad, Cultura y Emprendimiento a través del Proyecto Ruta de la Fe» del Liceo Madre Ascensión Nicol, del Distrito Educativo 17-02.

Asimismo, se expusieron proyectos como el “Diseño de Instrumento de Evaluación del Área de Música para Estudiantes de Sexto Grado del Liceo Fabio Amable Mota” y “Estrategias Virtuales para el Desarrollo de las Competencias Musicales en Estudiantes de Centros con Modalidad en Artes del Distrito Educativo 01-01, de Pedernales”.

Otro tema presentado fue la “Creación de un Programa Educativo Extracurricular en Postproducción Audiovisual para Estudiantes de Sexto Grado de Bachillerato en Cine y Fotografía del Centro Educativo en Artes Club Mauricio Báez, 2024-2025”. Además, se discutió sobre la “Implementación de la Técnica Hyperlapse para la Valoración de los Lugares Emblemáticos de La Vega”, un proyecto realizado por estudiantes de sexto multimedia del Centro de Artes Don Pepe Álvarez, correspondiente al año escolar 2023-2024.

Sobre la especialidad

La carga académica de la especialidad comprende 32 créditos, de los cuales 17 abordan temas esenciales como el diagnóstico de la educación artística escolar, la identidad y ética del profesional, y la psicología educativa, mientras que los 15 créditos restantes se enfocan en la especialidad, donde se examinan el currículo de la modalidad en artes del nivel secundario, la didáctica especial y la práctica docente.